Viva Euclide, abbasso Euclide.
Gli Elementi di Euclide ed il quinto postulato.
Il quadrilatero di Saccheri. Nascita delle teorie non euclidee.
Da Hilbert a Gödel. Teorie e modelli. 60 diapositive con bibliografia.
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"L’aritmetica transfinita è il prodotto più
stupefacente del pensiero matematico, una delle
più belle creazioni dell’attività umana nel campo
dell’intelligibile.
Nessuno ci scaccerà mai più dal paradiso che
Cantor ha creato per noi”. (David Hilbert)
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Risolvere un problema geometrico significa
trovare alcune grandezze incognite in
funzione di certe altre grandezze note.
Questo dipende, oltre che dalla natura del
problema, anche dagli strumenti che si è
disposti ad utilizzare.
Già i greci si accorsero che alcuni problemi
erano refrattari ad essere risolti con la sola
riga e compasso: Duplicazione del cubo.
Trisezione dell’angolo.
Quadratura del cerchio.
Costruzione dell’ettagono regolare.
Perché non riusciamo a
costruire i segmenti che
cerchiamo, usando riga e
compasso? Non siamo abbastanza
bravi (e questo succede abbastanza
frequentemente) o non è possibile?
Come possiamo dimostrare
l’impossibilità delle costruzioni
richieste?
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